La syllabique a aussi ses défauts. Comme l'a dit le pédopsy qui suit Fanny : "je connais un instit qui apprendrait à lire à un poteau, avec la syllabique, il a une méthode du tonnerre. Le problème, c'est que les mômes ne comprennent rien à ce qu'ils lisent !".
En fait, il faut aussi s'assurer que l'enfant comprend le sens de ce qu'il lit !